Maandagmorgen, nieuwe deelvragen

Het is alweer maandag 30 maart. We hebben de planning al aardig door elkaar gegooid. Sommige deelvragen zijn nog niet helemaal afgerond. Andere zijn al gestart zonder dat we er erg in hadden. Officieel zijn de deelvragen van de komende week:

Marije: Op welke wijze kan de informatie worden ontsloten voor het publiek?

Berit: Wat zijn de voor en nadelen van het institutionaliseren van muzikaal erfgoed?

De ontsluitingsdeelvraag hebben we de afgelopen weken al veel bestudeerd. Onder andere door middel van de brainstormsessies, waarvan er morgen nog één plaats vindt. Hiervoor zullen we geen nieuwe start hoeven te maken, maar kunnen we verder met waar we begonnen zijn. 

De voor- en nadelen van institutionalisering zijn ook al veel aan bod gekomen bij het eerdere vraagstuk: "Hoe leg je immaterieel erfgoed vast?" In beide gevallen kan dus soepel verder kan worden gegaan op de grondvesten die we al hebben gelegd. Perfect.

Omdat Marije deze ochtend afwezig is i.v.m. een vergadering op het Kaasschaafcollectief, start ik deze zonnige maandagmorgen op solotour!

Maandagmorgen, nieuwe deelvragen

Videoimpressie Brainstorm Utrecht

Videoimpressie Brainstorm Utrecht

Foto's Brainstormsessie Utrecht

Foto's Brainstormsessie Utrecht

Mindmap experiment!

Aankomende woensdag hebben we de eerste (van de twee) Brainstorm sessies. Als experiment hebben we een online mindmap aangemaakt. Hierop kunnen de deelnemers van te voren alvast hun ideeën vrij laten lopen en inzichtelijk maken voor de rest. Ook kan iedereen andere deelnemers uitnodigen om mee te werken waarvan zij denken dat ze een nuttige input kunnen leveren.

De mindmap:
Wil je ook meewerken aan de online mindmap? Dat kan! laat het ons even weten en je ontvangt een uitnodiging :)

Mindmap experiment!

Question trois de Berit

Nadat we enkele deelvragen hebben omgedraaid, besloten we deelvraag drie maar eens volgens de planning te doen. Welnu is mijn vraag: "Wat voor een meerwaarde kan het vastleggen van muzikaal erfgoed bieden voor de maatschappij?"

De vorige deelvraag waar ik mij aan wijdde was:

"In welke vorm(en) kan informatie rond concerten bewaard worden? (Archivering)"

Deze deelvraag bleek een beetje te vroeg in de planning te staan, dus ben ik de afgelopen twee weken voornamelijk bezig geweest met de gezamenlijke deelvraag:

" Aan welke criteria moet het verzamel en presentatiebeleid voor een podium voldoen? "

Wat in de praktijk betekende dat ik mij bezig hield met het opstellen van het collectieplan. Dit is nog niet helemaal af.... Bovendien zijn Marije en ik allebei bezig met het opzetten en organiseren van de brainstormsessies. Het is de kunst om het overzicht te bewaren. Maar naar mate antwoorden zijn ingevuld, worden ook onze andere conclusies steeds duidelijker!

Meerwaarde
Tijdens het opzetten van het plan vroeg ik mijzelf al eens af hoe wij het meest helder naar voren konden brengen wat onze Unique Selling Points zijn, en wat de meerwaarde van het archief is ten opzichte van de al bestaande muzikale 'archieven' op het Internet. (Last.fm, 3VOOR12, etc.) In de laatste woorden leest u het al: exact de deelvraag van de komende twee weken. Al doende kan ik concluderen dat deze deelvraag perfect in de planning is gezet! Yes!

Methodologie
Voortborduren op de vorige deelvraag:
"Hoe is eerder muzikaal erfgoed verzameld en hoe werd hierop gereageerd...; Welke meerwaarde heeft het toen gebracht?"

Gesprek met Dr. Wim van Zanten, Researcher of music (Indonesia, Malawi) over het belang van het vastleggen van muzikaal erfgoed. Een reflectie op zijn ervaring en doelstellingen.

Literatuur onderzoek:
o Boekman 77, het belang van kunst
o Grenzeloze kunst, Auteur R.H.A. Plasterk - pdf
o Muziekdidactiek tussen verleden en toekomst : het primaat van het gevoel, Auteur G. Haverkate

Question trois de Berit

de 11 deviators

De 11 manieren om de brainstorm deelnemers te manipuleren/stimuleren

de 11 deviators

brainstormproces

1) Vraagstelling

• briefing
• probleemformulering --> Vraag
  
• probleemherformulering

Vaardigheden:

• De kern grijpen
• Vragen stellen: positief, kort en krachtig, zonder jargon

Ideeën
2) Divergentie --> Lijst

• eerste ideeën of purge
• Creativiteitstechnieken

Vaardigheden:

• Uitstel van oordeel
• Blijven alternatieven genereren
• je verbeeldingskracht gebruiken
• Anders waarnemen
• Vlot associëren
  
• de basis in vraag stellen
• Analogieën herkennen en gebruiken
• bisocieren
• je laten gaan

3) Convergentie --> selectie afgewerkte ideeen

• Selectie
• ontwikkeling ideeen
• evaluatie

Vaardigheden:

• kiezen met lef
• synthesiseren
• op verschillende abstractieniveaus denken
  

bladzijde 54-55 van het eerder genoemde brainstormboek

brainstormproces

Vreemde Prikkels van Buitenaf

om ideeen te stimuleren:

• Deelnemers die juist niet veel van het onderwerp afweten, neutraal staan tegenover vastgeroeste ideeen.
• Stimulerende stukken uit tijdschriften, kranten en foto's
• Externe gegevens over concurrenten
• Trends
• Mogelijke gevaren
• Kijken naar het buitenland
• Probleemvreemde domeinen, ideeen uit sectoren die niets met de het onderwerp te maken hebben
  

Vreemde Prikkels van Buitenaf

Brainstormen een methode zonder garantie

Brainstormen is een methode zonder garantie. De methode geeft enkel een reis en ideeën. De reis door je hersencellen, samen met anderen, door een thema, de reis die met sprongen en van de hak op de tak, leidt tot...

Brainstorming biedt geen garantie op fantastische ideeën en ook niet op realisaties. Het resultaat is niet tastbaar, het zijn ideeën, vele ideeën. Ideeën die je nog moetverduidelijken en verkopen aan hen die niet in de sessie aanwezig waren. Quote uit het boek brainstormen het ultieme handboek

Brainstormen een methode zonder garantie

Brainstormopdrachten

Mogelijke vragen/opdrachten voor de brainstorm (wordt verder aangevuld):

1. Omschrijf het ideale archief van Paradiso


2. Wat zou de belangrijkste functie voor een archief van Paradiso moeten zijn?


3. ' Archief' is nogal een brede term. Wikipedia of Last.fm zou ook kunnen vallen onder de term 'archief'. Gebruik je andere (online) 'archieven'? Zo ja, welke? Waarvoor gebruik je dit archief? Voor en nadelen?
   


4. Wat zou je allemaal willen weten over de geschiedenis van (optredens in) Paradiso? (Ook al zou dit onmogelijk lijken) (Bijv. een van je favoriete bands trad 10 jaar geleden op in Paradiso) (of breder: Wat zou je willen dat bewaard bleef van dat ene geniale concert waar je bent geweest?)


5. Zou je het liefst naar een site gaan, of zou je ook naar een fysieke plek gaan voor een archief, zo ja, wat verwacht je daar dan aan te treffen? Wat zou je verbazen?


6. Op welke manieren kan het verhaal verteld worden: alles is inzichtelijk? Zomergasten (selectie/persoon)? Met zoeksuggesties? Aan de hand van je muzikale profiel op Last.fm? Is het in te bedden op andere sites?


7. Hoe zou het archief een stunt kunnen zijn en media-aandacht trekken?


8. Cluster in groepjes van twee en teken hoe het archief er idealiter uit zo moeten zien. Presenteer dit kort aan de rest van de groep.
9. Wil je bij kunnen dragen aan het archief? Hoe zou je dat willen doen?

Brainstormopdrachten

Online mindmapping

Het lijkt ons een idee om voor de aanvang van de brainstorms gebruik te maken van een online mindmappingsysteem, zodat deelnemers alvast een inleiding hebben tot de brainstorm. Of het zal werken weten we niet, maar het lijkt ons een mooie gelegenheid voor experiment!

We zullen de werking ervan in ieder geval kunnen stimuleren door zelf vast een aantal mogelijkheden in te vullen en voorbeelden te geven. Een voorbeeld van een zeer uitgebreid brainstormproject is The Future of Entertainment.

"The Future of Entertainment is an online community where 3000 music lovers from all over the world come together and share their ideas about online entertainment.
Why? To create a new online entertainment store within 3 months that will meet all your wants and needs. You can start contributing right after signing up!"

En van de mogelijke opties voor online mindmapping is World of Minds.

Online mindmapping